Bliv medlem af Kiosk og få adgang til alle vores podcasts, artikler, perspektiver og events!

Det koster 29 kr. pr. måned, og du kan afmelde dig når som helst.

Start her!
in

“Det ville gavne os alle at afmystificere sex” – Live event på Askov Højskole

Jeg har sagt det før, og jeg siger det gerne igen: Vi bør tale mere om sex. Det gælder både i skolerne og på et mere generelt hverdagsplan. Hvorfor mener jeg det?
Det gør jeg, fordi jeg er af den overbevisning, at det vil gavne os alle at afmystificere sex og dermed gøre det nemmere for os selv og hinanden at navigere i. Samtykkeloven, som jeg er stor fan af, er blot ét eksempel på, at der mangler en fælles forståelse for, hvad sex er, hvordan vi taler om sex samt hvilke grænser, der eksisterer for sex.

Mange af os er vokset op med hyperseksualiserede popstjerner, bannere med undertøjsmodeller, der kigger lystent ind i kameraet, og en popkultur, hvor sex og sexiness har fyldt virkelig meget.
Så hvad er problemet? I min optik er problemet at meget af den slags sex, der er skildret i popkulturen har meget lidt med ægte sex at gøre. Vi bliver dagligt eksponeret for et opstillet, urealistisk og overdrevet billede af sex, som på mange måder er fuldstændig umuligt at se sig selv i. Men den ægte slags sex taler vi meget lidt om. Jeg husker mine teenageår som enormt præget af popkulturen, når det gjaldt sex. Skildringen af sex i popkulturen resulterede i, at jeg havde en række forventninger til mig selv, der i bund og grund havde meget lidt med lyst at gøre. Sådan tror jeg desværre der er mange, der har det.

Men hvad med seksualundervisningen i skolen? Hvis jeg tænker tilbage på den seksualundervisning, jeg modtog i skolen, så var den med 2021-briller på dybt skuffende. Først og fremmest blev vi opdelt i piger og drenge. Det i sig selv virker egentlig ret problematisk, når jeg ser tilbage på det. Hvorfor skulle drengene ikke også lære om menstruation og vice versa? Derudover var der hos pigerne ekstremt meget fokus på netop menstruation og graviditet og meget lidt fokus på eksempelvis sex og lyst. Derimod fik jeg det indtryk fra drengene, at der var langt mere fokus på sex og lyst i deres undervisning. Det, at vi taler forskelligt om sex, afhængigt af hvem vi taler til, er måske med til at forklare hvorfor det overhovedet er nødvendigt at indføre samtykkelovgivning. Det er måske også med til at forklare, hvorfor man kan føle sig ekstremt uoplyst og skamfuld omkring sex – specielt i de tidlige år af ens liv, hvor ens ”seksuelle jeg” bliver etableret.

Mit håb er, at vi kan rykke på nogle ting og eksempelvis adskille det hyperseksualiserede billede af sex og seksualitet, der ofte eksisterer i popkulturen, og hvad sex egentlig er. Derudover håber jeg på en fremadrettet fælles samtale om – og forståelse af – hvad sex er, så kønnene kan få en bedre fælles forståelse for sex og seksuelle grænser. 

Kom med til “Kiosk Live – på højskolen”, når vi debatterer – digitalt og fysisk – hvordan vi taler om sex og sætter fokus på vores seksuelle dannelse anno 2021. Det er gratis at deltage.

FIND FACEBOOKBEGIVENHEDEN HER

LÆS MERE OM EVENTET HER

Kunne du lide indlægget?

Indlæg af Caroline Plummer

Caroline er en 30-årig millennial med stort M. Hun er cand. mag. i Engelsk fra Københavns Universitet, hvor hun skrev sit speciale om cultural appropriation, og hvor hun desuden lige nu læser sidefag i Film - og Medievidenskab for at kunne undervise i Mediefag. Caroline har prøvet kræfter af i magasinbranchen, i filmbranchen og senest i mediebranchen, hvor hun har arbejdet de sidste syv år. Caroline mener selv at popkulturen har været med til at forme hende - på godt og ondt - og hun elsker at dykke ned i diverse popkulturelle fænomener og forsøge at finde ud af hvordan de er opstået og hvordan de påvirker den verden vi lever i.

Skriv et svar